Page 182 - LASĪŠANAS LIGZDA - Atbalstošas rakstītprasmes vides rokasgrāmata

Vidusposma kopsavilkumi un liecības

Ko gan rakstīt iepriekš aprakstīto bērnu liecībās? Ja skolā tiek izmantoti skaitliski

vērtējumi un Ilzīte, Anniņa, Pēterītis un Jānītis ir pirmās klases skolēni, tad visticamāk
Ilzīte un Anniņa uzreiz pirmajā liecībā saņemtu divniekus. Tas var viņu interesi par

lasīšanu un pašpārliecību rakstpratības apgūšanā iedragāt uz gadiem. Pēterītis un Jānītis
pirmajā klasē saņemtu pieciniekus; ja viņi ietu otrajā vai trešajā klasē, tad pieciniekus

vai četriniekus atkarībā no konkrētā pedagoga noteiktajiem vērtēšanas kritērijiem.

Neviens no šiem skaitļiem nesniegtu Ilzītes, Anniņas, Pēterīša vai Jānīša vecākiem
informāciju par to, kā atbalstīt bērna rakstpratības attīstību. Tāpat arī paši bērni nezinātu,

ko darīt tālāk vai citādāk.

Šobrīd daudzās skolās ceturkšņa vai gada beigu kopsavilkumam tiek sagatavota rakstiska

atgriezeniskā saite. Ja Ilzīte, Anniņa, Pēterītis un Jānītis mācītos pirmajā klasē (jā, tas IR
iespējams. Mūsu pirmajās klasēs bieži kopā ir dažāda līmeņa lasītāji), viņu pirmā

trimestra liecībās par dzimtās valodas apguvi varētu rakstīt:

ILZĪT, TEVI ĻOTI INTERESĒ GRĀMATAS! TU TĀS ILGI UN RŪPĪGI SKATIES

UN PĒTI. PĒC PARAUGA PROTI UZRAKSTĪT SAVU VĀRDU. TU JAU PAZĪSTI
DAŽUS BURTUS UN KATRU DIENU IEMĀCIES KLĀT JAUNUS. ESMU
PĀRLIECINĀTA, KA PAVISAM DRĪZ TU BŪSI APGUVUSI VISUS BURTUS!

(Ņemot vērā Ilzītes lasītprasmi, paredzams, ka šo tekstu nolasīs priekšā vecāki, lai gan
tas ir vērsts uz pašu Ilzīti. Sākotnēji to viņai nolasīs vecāki, bet, iespējams, pavisam drīz

to lasīs Ilzīte pati un priecāsies, ka lasīšanā ir spērusi tik lielu soli uz priekšu.)

ANNIŅ, TU ESI APGUVUSI IZRUNU. TU ATPAZĪSTI ARĪ GARĀKUS VĀRDUS.

PATI JAU MĀKI IZLASĪT ĪSĀKUS VĀRDUS. ATZINĪBAS VĒRTS IR TAS, KA
CENTIES RAKSTĪT DAŽĀDUS TEKSTUS. DARBS DARA DARĪTĀJU!