Page 98 - LUGEMISPESA - Toetava kirjaoskuskeskkonna käsiraamat

Lapse initsiatiivi, õpimotivatsiooni ja

lugemishuvi toetamine

Õpetaja ülesandeks lugemispesas peaks olema iga lapse initsiatiivi, õpimotivatsiooni ja
lugemis- ning kirjutamishuvi toetamine. Esmalt peaks õpetaja tundma siirast huvi iga
lapse mõtete, ideede ja arengu vastu.

See huvi on suhte loomise aluseks. Juhul kui laps tunneb, et õpetajat tegelikult ei huvita,
mida ta mõtleb, tahab ja tunneb, siis on ka lapsel keeruline huvi tunda õpetaja poolt

pakutavate, sh kirjaoskuse arengut toetavate tegevuste vastu. Õpetaja peaks olema
aktiivne kuulaja. Lisaks kuulamisele tuleks tal ka väljendada seda, et ta on lapsest aru

saanud, ja teda toetada. Kiire ja ebatäpne reageering lapse jutule osutab sellele, et last ei

võeta tõsiselt. Oluline on lapse jutu kuulamisel väljendada end nii hääletooni kui ka
kehakeele kaudu: silmside, noogutamine jne.

Kui mõnda last huvitavad näiteks ämblikud, siis võib ta neid uurida, neist ise plakati või
raamatu luua vms. Ülenurme Lasteaias nii tehaksegi.
Foto õpetaja Evelin Sarapuu.