Page 208 - LASĪŠANAS LIGZDA - Atbalstošas rakstītprasmes vides rokasgrāmata
P. 208
Rotaļas ar atskaņām un skaitāmpantiņi
Igaunijas bērnudārzu pedagogi intervijās min, ka bez ikdienas miega pasaciņām katru dienu vai
pāris reizes nedēļā runā arī skaitāmpantiņus; tas notiek rīta aplī, valodas un runas aktivitātēs,
brīvajā laikā u.tml. Zinātnieki ir pētījuši, kā rotaļas ar atskaņām un skaitāmpantiņi ietekmē
bērnu valodas apziņas un runas attīstību. Divu līdzīgi skanošu vārdu atkārtošana (bieži kopā ar
ritmiskām kustībām, piemēram, “cepu, cepu kukulīti”) veido un nostiprina neironu
savienojumus runas motoriskajā centrā, bērns sāk atpazīt vārdu, un bagātinās vārdu krājums.
Rotaļāšanās ar vārdu pāri, kam atšķiras tikai viena skaņa, piemēram, “MĀJA-KĀJA” vai
“LAPA-LUPA”, palīdz bērnam iemācīties atšķirt vārdus un skaņas, pašam to neapzinoties. Tas
ir nozīmīgs fonoloģiskās apzināšanās priekšnosacījums. Vairāku pētījumu rezultāti liecina, ka
skaitāmpantiņu, atskaņu rotaļu un dzejoļu lietošana sekmē vārdu izrunāšanas pa skaņām un
lasītprasmes attīstību nākotnē. Bērni, kuri mīl dziedāt un spēlēt vārdu spēles, nomainot vārdu
pirmos burtus un izgudrojot vārdiem atskaņas, ar šo aktivitāšu palīdzību attīsta savu fonētisko
uztveri un apzināšanos.
