Page 193 - LUGEMISPESA - Toetava kirjaoskuskeskkonna käsiraamat

Kirjaoskuse arengut toetavad (õppe)tegevused

Janice J. Beaty ja Linda Pratt toovad oma raamatus „Early Literacy in Preschool and

Kindergarten“ („Varajane kirjaoskus lasteaias“) välja üksteist erinevat laste lugemise
juhendamise tüüpi.

Ettelugemine (read-alouds), kus õpetaja loeb lastele ette. Ettelugemise eesmärk on lugemishuvi

tekitamine, keeleoskuse, kõne ja sõnavara arengu toetamine. Kujuneb arusaam loo struktuurist

ning sellest, kuidas teksti ja raamatuga töötatakse.

Ühislugemine (shared reading), kus õpetaja loeb väikeses grupis lastele ette loo, tehes pause, et
anda lastele võimalus kommenteerida ja küsida, avaldada arvamusi ja ootusi loo edasise käigu

kohta. Need vestlused ei tohiks kindlasti kujuneda küsitlemiseks „õigete“ ja „valede“ vastustega,
vaid just ühiseks loo üle arutlemiseks, loovuse ja fantaasia arengu toetamiseks. Ühislugemise

käigus tekib ka arusaam, et erinevad inimesed võivad üht ja sama teksti erinevalt mõista.

Ettelugemine pole laste jaoks ainult põnev ja meeldiv, vaid see toetab ka nende kirjaoskusse kujunemist.
Temaatiline ettelugemine ühislugemise elementidega Karukese lasteaia lugemispesas.