Page 192 - LUGEMISPESA - Toetava kirjaoskuskeskkonna käsiraamat
P. 192
Koolis saab samuti koostööd teha nii kehalise kasvatuse kui ka muusikaõpetajaga. Paljudele
lastele meeldib laulda ja laulusõnu korduvalt lugeda on palju mõttekam kui lihtsalt sama teksti
uuesti ja uuesti lugeda (ka näidendite harjutamine on kaval just sellest vaatepunktist). Kui lastele
meeldib mingi tempokas laul, siis selle kaasalaulmine arendab ka lugemistempot ning teksti
kiiremat haaramisoskust.
Kirjaoskust on vaja kõige erinevamate ainete õppe eesmärgistamisel I klassi õpilase ideed sellest, miks on muusika
õppimine vajalik.
