Page 225 - LASĪŠANAS LIGZDA - Atbalstošas rakstītprasmes vides rokasgrāmata

Kā palīdzēt bērnam ar lasīšanas un rakstīšanas grūtībām?

Darbs dara darītāju! Lasāmvielai galvenokārt jāļauj bērnam piedzīvot panākumus. Tai jābūt
pa spēkam fonētiski, teikumu, vārdu un garuma ziņā (vājam lasītājam līdz 4 vārdiem teikumā),

taču vienlaikus tai jābūt pietiekami jēgpilnai un interesantai. Lasīšanas vienkāršošanai tiek
izmantoti grafiski orientieri, mācību materiāla vizualizācija (attēli, zīmējumi, shēmas). Lielāku

grūtību gadījumā visas mācības jāpielāgo atbilstoši skolēnam ar lasīšanas grūtībām,
vienkāršojot tekstus, lasot kopā vai priekšā.

Bērna atbalstam ir nepieciešama pastāvīga sadarbība starp ģimeni un pedagogu, kā arī bērna
sekmju uzslavēšana. Pedagogam jānodibina uzticīgas attiecības, lai vecāki varētu arī mājās

bērnu atbalstīt. Būtiski, lai saglabātos bērna ticība sev un pašpārliecinātība, jo tas tālāk
palīdzēs.

Vecāku konsultēšana

Speciālisti iesaka bērnam sākt nodarboties ar lasīšanu no viņa dzimšanas brīža. Ir daudz

apzinīgu vecāku, kuri agrā vecumā ar bērniem skatās grāmatas, lasa un stāsta viņiem. Burti
tiek apgūti dabiskā ceļā no apkārtējās vides (kluči, grāmatas, izkārtnes, virsraksti), un bērns

parasti sāk lasīt pirms skolas gaitu uzsākšanas. Viņam ir interese lasīt, kas ir ļoti nozīmīgi

lasītprasmes attīstībai. Situācija kļūst sarežģīta tad, ja bērns kādu iemeslu dēļ labi nelasa vai
negrib lasīt. Tādā gadījumā vecāki var pieļaut vairākas kļūdas, kas nekādā veidā neveicina

interesi lasīt. Ir vecāki, kuri cītīgi sāk bērnu trenēt. Viņu motivācija ir uztraukums un bailes,
ka bērnam skolā radīsies problēmas. Lasīšana ir jāvingrina, bet tādā treniņā bērns lasa aiz

bailēm vai cerībā saņemt atlīdzību. Viņa smadzenes nemācās pēc būtības, bet tikai izpilda
pieaugušā pavēles. Bērns, kuram ar varu tiek spiests lasīt, visticamāk zaudēs interesi lasīt, viņa

lasītprasme cietīs, un, domājams, nākotnē viņš brīvprātīgi grāmatu neņems rokā. Par laimi,

notiek arī pretējais – bērns, kurš droši kopā ar vecākiem ir piedzīvojis grāmatu burvību,
visticamāk arī turpmāk ar tām darbosies pēc savas iniciatīvas un mācēs šo procesu baudīt.