Page 152 - LASĪŠANAS LIGZDA - Atbalstošas rakstītprasmes vides rokasgrāmata
P. 152
Soli pa solim rakstītais arvien vairāk sāk līdzināties īstiem burtiem. Lielākoties viena no
pirmajām prasmēm bērniem ir sava vārda pirmā burta un pēc tam visa vārda rakstīšana.
Dažreiz bērns atceras visus nepieciešamos burtus, bet to secība ir nejauša. Tālāk bērns
sāk pētīt, kā jāraksta mammas burts, tēta burts, māsas, brāļa, vecmāmiņas un suņa burts,
līdz visu burtu rakstība ir apgūta gluži kā bez īpašas mācīšanās. Tā kā bērnam nav
nostiprinājies rakstīšanas veids no kreisās uz labo pusi, var tikt izmēģināti visai dīvaini
varianti, piemēram, spirālveida rakstīšana. Šajā ziņā bērni bieži vien paši lūdz pieaugušā
palīdzību, piemēram, lai uzrakstītu noteiktu vārdu. Tādā gadījumā pedagogs un vecāks
var pievērst bērna uzmanību burta formai, sākuma vietai, rakstīšanas virzienam, kā arī
atstarpēm starp burtiem un vārdiem. Bērnu pašu izgudrotie rakstīšanas veidi, kas bieži
vien ir no augšas uz leju, netraucē uzrakstīt atsevišķu burtu, tomēr nepareizu kustības
virzienu vēlāk ir grūti izmainīt.
Rakstīšanas spēlēšana ir pirmais solis pretī rakstpratībai. Foto: Pexels, Allans Mass (Allan Mas).
