Page 11 - LASĪŠANAS LIGZDA - Atbalstošas rakstītprasmes vides rokasgrāmata
P. 11
“Lasīšanas ligzdas” stāsts
Igaunijas Lasīšanas asociācijas projekts “Lasīšanas ligzda” dzima ar mērķi sniegt pedagogiem
jaunas zināšanas un prasmes, kā bērnudārzā un pamatskolas pirmo klašu līmenī pielāgot
lasīšanas vidi tā, lai grāmatas un lasīšanas aktivitātes bērniem šķistu interesantas. Laika gaitā
“Lasīšanas ligzdas” ideja tika pārņemta arī bibliotēkās, mājās un citur.
Projekts “Lasīšanas ligzda” tika uzsākts, lai:
• vairotu bērnu interesi pret grāmatām un lasīšanu;
• atbalstītu bērnu pašiniciatīvu un radošumu;
• novērstu sociālās problēmas saistībā ar brīvā laika pavadīšanu;
• atbalstītu mācīšanās prasmju attīstību un novērstu mācīšanās problēmas, kas saistītas ar
niecīgu lasīšanas pieredzi;
• dotu idejas, iedvesmotu un iedrošinātu pedagogus būt radošiem;
• rosinātu bērnu vecākus sadarboties ar mācību iestādi un veidot rakstpratību atbalstošu
vidi arī savās mājās;
• iesaistītu sabiedrību izglītības iestāžu darbā.
Ideju par jauno lasīšanas vidi uz Lasīšanas asociāciju 2003. gadā atnesa toreizējā asociācijas
priekšsēdētāja Mēli Pandisa (Meeli Pandis), kas iedvesmu guva apmācībās Lietuvā. “Soli pa
solim” gadījuma analīzē tika demonstrēta uz bērniem vērsta mācīšanās aktivitāte lasīšanas
centros. Radās doma popularizēt lasīšanas centru ideju arī tajos bērnudārzos un skolās, kurās
netiek izmantota “Soli pa solim” metodika, iesaistot arī ģimenes un kopienas, kas varētu
palīdzēt šādu centru izveidē un to darba organizēšanā.
