Page 14 - LASĪŠANAS LIGZDA - Atbalstošas rakstītprasmes vides rokasgrāmata

“Lasīšanas ligzda” ir viena no Igaunijas Lasīšanas asociācijas veiksmīgākajām iniciatīvām, kas
ir dzīvotspējīga arī šodien. Projekta nozīmi vairoja fakts, ka tas lielā mērā balstījās uz
brīvprātīgo darbu un jau no paša sākuma bija paredzēts, ka informācija ceļo no pedagoga pie
pedagoga, radot sniega bumbas efektu. Galvenie ieguvumi ir tīklojuma izveide, sadarbība ar

domubiedriem, pieredzes apmaiņa un mācīšanās no citiem. Lasīšanas asociācijas ikgadējās
konferences ir savedušas kopā praktiķus, kas dalījušies ar svaigām idejām un jaunāko pētījumu
rezultātiem.

Projekta “Lasīšanas ligzda” vadītājas un iniciatores Mēli un Maili Horvātijā, kur projekts guva
starptautisku atzinību, tiekot nominēts par Eiropā labāko lasīšanas projektu.

Projekts “Lasīšanas ligzda” Igaunijai ir atnesis slavu arī ārzemēs – 2007. gadā Starptautiskā
Lasīšanas asociācija tam piešķīra Eiropas labākā lasīšanas projekta titulu (International
Reading Association Award for Innovative Reading Promotion in Europe), kas tiek
nosaukts tikai reizi divos gados. Tika uzsvērts, ka projekta pamatā ir mūsdienīgs, zinātniski

apstiprināts priekšstats par rakstpratības attīstību, kā arī motivācijas un brīvās lasīšanas
noteicošo lomu tajā. Vislielāko starptautisko atzinību ir guvis projekta ideju izplatīšanas
veids un ilgtspēja – nonākšana līdz simtiem pedagogu tik īsā laikā un ar tik ierobežotiem

resursiem.

Projekts “Lasīšanas ligzda” no paša sākuma ir bijis ļoti praktisks. Vienkāršu padomu

ievērošana palīdz pedagogam apzināties, kādas ir rakstpratības attīstību atbalstošas vides

būtiskākās pazīmes un kā šādu vidi izveidot savā grupā vai klasē. Būtiski, lai pasniedzēji –
lasīšanas ligzdas mentori – paši būtu praktiķi. Viņi ir izveidojuši savas grupas vai klases

lasīšanas ligzdu un no pieredzes zina, kā šāda vide ietekmē bērnu motivāciju lasīt un
rakstpratības attīstību, kā arī to, ko aizraujošu var šādā ligzdā darīt.