Page 266 - LUGEMISPESA - Toetava kirjaoskuskeskkonna käsiraamat

Oluline on, et see kõik oleks lastele kättesaadav. Ülimalt tähtis on tagada, et lapsed ei jääks

lugemispesas vaid tarbija rolli. Mida rohkem nad selle loomisel ja korrashoidmisel osalevad,

seda paremini pesa toimib.

Kas lugemispesas võib olla ka ekraaniga digivahendeid? Juhul, kui lapsed kasutavad neid oma tekstide ja
raamatute loomiseks, illustreerimiseks, lugude animeerimiseks, st loovalt, siis – miks mitte. Tavalistel
arvutimängudel pesas aga reeglina kohta ei ole.

Peale raamatute peaks pesas olema vahendid, mis aitavad lastel jutte kuulata, neid ise luua ja

dramatiseerida. Siin võiks olla muusikakeskus ning audioraamatud. Et laps saaks segamatult
ja teisi häirimata raamatu kuulamist nautida, on teretulnud kõrvaklapid. Tänapäeval sobiks

pessa ideaalselt ka mõni e-luger. Kuna kõigil peredel pole võimalik koju lasteajakirju tellida,
siis pakun välja lihtsa lahenduse – tellida klassile ajakiri Täheke või mõni muu eakohane

lasteajakiri. Kuna laste esimeseks lemmikuks neis on sageli just ristsõnad ja nuputamisnurk,

siis teeme enne uue ajakirja lugemisnurka viimist nõutumatest lehtedest paljunduse. Nii
saavad kõik õpilased soovi korral oma oskusi proovile panna ning ajakiri ise jääb puhtaks.

Paljundused ajakirjadest ning nuputamis- ja meisterdamisraamatutest peaksid olema lastele

igal ajal kättesaadavad. Samamoodi võiks pesas olla koht, kus on valik toredaid jutukesi või
artikleid.