Page 258 - LUGEMISPESA - Toetava kirjaoskuskeskkonna käsiraamat

Hetk Tartu Descartes’i Lõtseumi Lugemispesas. Signe-Sigrid ja Kristiina Theresa naudivad vaikust raamatute
seltsis. Foto Kaja Kivisikk.

Mida siis teha, et lapsed koolis ainult ei õpiks, vaid ka võimalikult mitmekülgselt areneksid?

Milline peaks olema üks toimiv kooli lugemispesa?

Lapsekeskses õpi- ja lugemiskeskkonnas peavad lapsed saama:

• igapäeva ja õppetööga seotud tegevustes valikuid teha ja vastutada;

• innukalt ja aktiivselt mängida;

• loovtegevuse materjale kasutada;

• teha koostööd ja üksteisest hoolida;

• vastutada oma tegude eest;

• hankida ise teadmisi oma kogemuste ja tegevuste abil neid ümbritsevast maailmast;

• õpetajapoolset tuge ja ergutamist, et kasvaks huvi tegutseda.