Page 88 - LASĪŠANAS LIGZDA - Atbalstošas rakstītprasmes vides rokasgrāmata
P. 88
Drošība un norunas
Ligzdiņas pieņemšanu veicina iesaistoša mācību kultūra. Bērni un vecāki jūt, ka ligzdiņa ir
viņu, viņi ir iesaistīti tās izveidē, iekārtošanā un aktivitāšu plānošanā. Kopā ar bērniem tiek
izveidoti vai pārskatīti lasīšanas ligzdas noteikumi/norunas, un tām ir pozitīvs formulējums.
Lasīšanas ligzdas noteikumi netiek “doti no augšas”, ideālā variantā tās ir vienošanās starp
visām iesaistītajām pusēm, kas regulāri tiek pārskatītas. Tieši tādas norunas arī bērniem šķiet
būtiskas un tuvas, par kurām pašiem rūpēties, lai visi grupas/klases biedri, kā arī to viesi tās
zinātu un pildītu.
Lasīšanas ligzdas norunās nevajadzētu uzsvērt to, ko ligzdiņā NEDRĪKST darīt. Piemēram,
ja bērni piedāvā noteikumu, ka “ligzdiņā nedrīkst klaigāt un bļaustīties”, tad pedagogam būtu
jājautā: “Kā tad ligzdiņā būtu jārunā?” Līdz ar to noruna tiek pierakstīta šādi: “Ligzdiņā
runājam klusiņām un draudzīgi.”
Ilenurmes bērnudārza lasīšanas ligzdā bērni darbojas lietišķi un draudzīgi.
Foto: audzinātāja Evelina Sarapū.
