Page 74 - LASĪŠANAS LIGZDA - Atbalstošas rakstītprasmes vides rokasgrāmata

Šī izpratne balstās uz apjomīgu zinātnisku pamatu. Attiecībā uz rakstpratību dzīvē būtiskākais
ir pamodināt bērnā interesi lasīt, kā arī uzturēt to pusaudža un pieaugušā vecumā.

Suzanna Mola (Suzanne Mol) un Adriāna Basa (Adriana Bus) savā 2011. gada
metapētījumā ir salīdzinājušas datus par lasīšanu ļoti dažādās vecuma grupās,

sākot no bērnudārza līdz augstskolai. Viņas secināja, ka brīvajai lasīšanai
(lasīšana pēc pašiniciatīvas ārpus oficiālajām mācībām) ir būtiska loma ļoti
dažāda vecuma lasītāju rakstpratības attīstībā. Jo vairāk tiek lasīts, jo plašāks

ir vārdu krājums un izpratne par lasīto, kas savukārt nodrošina labākus
rezultātus arī citās mācību jomās, tā kā informācija pārsvarā tiek nodota tieši
caur rakstiskiem tekstiem. Veidojas pozitīva lasīšanas ķēde.