Page 312 - LUGEMISPESA - Toetava kirjaoskuskeskkonna käsiraamat

Lugemismänge algklasside õpilastele

Mängude eesmärgiks on aidata kaasa algklassiõpilaste sõnavara laiendamisele ning kõne

arendamisele. Lugemismängud on eelkõige kõnearendusliku väärtusega (liitsõnade tähendus

ja moodustamine, sünonüümide ja antonüümide leidmine, mõistatuste ja vanasõnade sisu
mõistmine jne). Et mängus edukas olla, peab laps olema eelkõige tähelepanelik ja kiire lugeja

ning kaasamõtleja. Mängud sobivad lõõgastuseks edukatele lugejatele ja on oma huvitavuse
tõttu stiimuliks nõrgematele lugejatele. Mängude koostaja poolt antud juhised lubavad

mängukaarte kasutada erineval moel, nt ühe mängu kaarte teises mängus jne. Sõnakaarte saab
kasutada nii kollektiivses mängus kui ka individuaalselt mängides. Mängude raskusastet saab

muuta mängukaartide arvu vähendades või suurendades.

Liitsõna

Igal lapsel on aluskaart sõnadega. Üks mängijaist (võib ka kordamööda) võtab sõnakaardi
ning loeb selle ette. Kes oma aluselt sobiva paarilise leiab, katab selle liitsõnaga. Võidab laps,

kel saavad esimesena kõik kastid täidetud.
Puu, mille otsas kasvavad õunad – LILLEVAAS

Vastandsõna

Igal lapsel on aluskaart sõnadega. Üks mängijaist (võib ka kordamööda) võtab sõnakaardi
ning loeb selle ette. Kes oma aluselt sobiva paarilise leiab, katab selle vastandsõnaga. Võidab

laps, kel saavad esimesena kõik kastid täidetud.
KURB – ALL – SEES – PAREMAL

Metsloomad

Seda mängu või mängida ka samatähenduslike sõnadega. Antud mäng sobib nii rühmas,
paaris kui ka individuaalseks mängimiseks. Ette on antud loomade pildid. Pildi kohale asetab

laps looma nime. Pildi alla tuleb leida looma rahvalikud nimetused. Siin tuleb laste tähelepanu

juhtida sellele, et kõigi loomade alla ei tule ühepalju sõnakaarte.
REBANE HUNT REINUVADER NUDISABA

KARU JÄNES KRIIMSILM MESIKÄPP