Page 236 - LASĪŠANAS LIGZDA - Atbalstošas rakstītprasmes vides rokasgrāmata

• kopā spēlējiet grāmatnīcās vai citas spēles,
kas bērnu interesē un kurās var iesaistīt
rakstpratību (autoveikals, kur tiek sarakstīti

dažādu automobiļu modeļu tehniskie dati;
zemju pirmatklājēju štābs, kur tiek zīmētas
dažādu vietu (slepenās) kartes; glābšanas
centrs, kur tiek pierakstīti pa tālruni

pieteiktie izsaukumi utt.) atbilstoši bērna
interesēm;

• lasiet bērnam priekšā un velciet līdzi ar
pirkstu, lai bērns redz, kā lasīšana norit.

Vēlāk varat to darīt pamīšus vai bērns pats
var mēģināt ar pirkstu vai skatienu sekot
līdzi;

• kopā klausieties skaņu ierakstus (CD,
datora faili, radio ieraksti), kuros,

piemēram, aktieri lasa kādu grāmatu. Ja
bērnam rodas jautājumi vai viņš kādu vietu

nesaprot, ierakstu var apturēt, to pārrunāt
un klausīties tālāk;

• klausieties stāsta skaņas ierakstu un
sekojiet līdzi stāstam ar pirkstu vai
skatienu, cik ļoti teksts atšķiras. Varat arī

lasīt pamīšus ar aktieri, piemēram, pats vai
kopā ar bērnu lasāt kāda varoņa replikas
(un vēlāk aktieris ierakstā atkārto tās);

• spēlējiet dažādas lasīšanas spēles;

• kopā izpētiet digitālās ābeces;

• kopā izmēģiniet digitālo zīmuli – spēlējiet

jautājumu-atbilžu spēli; ja nepieciešams,
paskaidrojiet bērnam, ko nozīmē dažādās

zīmes, lai bērnam rastos interese un
pārliecība arī patstāvīgi darboties ar zīmuli;