Page 298 - LUGEMISPESA - Toetava kirjaoskuskeskkonna käsiraamat

2. versioon: papist rõngal on 9 sektorit piltidega. Näiteks: APELSIN, ELEVANT, REDEL,

PORGAND, KOER, ORAV, SIBUL, NÖÖP ja TIGU ning pesupulgad tähtedega (A, E, R,
P, K, O, S, N, T). Laps häälib ja paneb apelsinile A-tähega pesupulga jne.

3. versioon: kas K, P, T või G, B, D? Papist rõnga sektorites on näiteks pildid: TIGU,

DIIVAN, BEEBI, GLOOBUS, KOER, PADI, KAPP, BANAAN ja TOOL.

Pesulõksud on tähtedega K, P, T ja G, B, D. Mäng käib sõna algustähtede peale.

4. versioon: milline häälik sõnas kõlab pikemalt? Papist rõngal on pildid: ROOS, TOOL,
MOOS, KEEL, SUU, KUU, TASS, KASS, KELL, LILL, KUKK jne. Pesupulgad on

vastavate topelttähtedega: UU, OO, LL, KK jne.

Täheõppimismängud

Lugema õppimise aluseks on tähtede tundmine ning tähe ja hääliku omavahelise seose
tajumine. Tähtede õppimisel on oluline õpikeskkonna tugi – tähed on lapsele nähtavad juba

varasest east; tähed on katsutavad ja puudutatavad, nendega saab mängida, neid laduda, järele
kirjutada, sõnu moodustada, otsida, avastada. Tähti saab riputada seinale ja tahvlile

(magnettähed), panna ujuma veevanni (tähepüük), ehitusklotside kasti (täheklotsid),

meisterdada, voolida, joonistada lumele, liivale, mannatahvlile jne. Tähti võib välja lõigata
liivapaberist, sest mida rohkem meeli on haaratud lapsel õppimisse, seda kergem on tal

tähekujusid meelde jätta.

Tähti saab moodustada näitekd nööpidest. Foto Jaana Koger.