Page 281 - LUGEMISPESA - Toetava kirjaoskuskeskkonna käsiraamat

Muinasjuturaamat väikesele õele-vennale

Üks tore ettevõtmine, mis ühendab endas nii lugemist, kirjutamist kui ka käelist tegevust, on

väikesele õele-vennale päris oma muinasjuturaamatu tegemine. Tragimad võivad muidugi ka
jutu ise välja mõelda, kuid soovitan asja mitte väga keeruliseks ajada. Kellel ei ole väikest

õde või venda, saab teha raamatu väikesele sugulasele, sõbra õele või vennale.

Eesmärk on valmistada väikelapsele mõeldud raamat. Selle tegemiseks läheb vaja paksemat
paberit või kartongi, millest tuleb lõigata pikad ribad, et saaks raamatu voltida. Meie tegime

raamatud, millel oli 8–12 lehekülge. Õpilase esmaseks ülesandeks on tuntud muinasjutt (nt

Punamütsike) nii lühidalt kirja panna kui vähegi võimalik. Muinasjutu lühendamine annab
lastele võimaluse õppida kokkuvõtvalt jutustama ning kirja panema. Seejärel jaotatakse

saadud jutuke raamatusse planeeritud lehekülgede vahel ära. Kuna tegemist on väikelapsele
mõeldud raamatuga, on siin suur tähtsus piltidel, mis peaksid olema igal leheküljel.

Märkimata ei saa jätta ka vajadust kirjutada tekst kaunite trükitähtedega. Nii saame soovi
korral hinnata ka kirjatehnikat.

Iseloomukaart

Milline on Pipi või Karlsson? Lihtsaim viis selle väljendamiseks on koostada iseloomukaart.

Laps joonistab keskele Pipi vm raamatu tegelase ning kirjutab teda iseloomustavaid sõnu (nt
Pipi on tugev, julge jne).

Loovkirjutamine

Vaikne jutuke

Kõigepealt valitakse rühmad, kes koos kirjutama hakkavad. Grupp lepib kirjutamise eel

kokku, mis teemal nad kirjutada soovivad. Lastele antakse rühma peale üks paber. Iga laps

kirjutab ühe sõna (lause). Paber käib ringi täielikus vaikuses. Eelnevalt kirjutatut tohib lugeda,
kuid ühtegi kommentaari anda ei tohi. Jätkama peab sealt, kus eelmine laps lõpetas, nii et

tekiks seotud jutuke. Kõik rühmad lõpetavad kirjutamise üheaegselt. Soovi korral võib teatud
aja möödudes gruppide kirjatöid vahetada. Sellisel juhul peaks uuele grupile andma piisavalt

aega, et nad saaksid jutukese koos läbi lugeda. Edasi on nende ülesandeks jutukest jätkata.