Page 278 - LASĪŠANAS LIGZDA - Atbalstošas rakstītprasmes vides rokasgrāmata

Klases laikraksts

Trešajā klasē, apgūstot laikrakstu tēmu, skolēni var izveidot savas klases laikrakstus. Bērni
tiek sadalīti grupās – dažādu laikrakstu redakcijās. Katra grupa izdomā sava laikraksta

nosaukumu un rubrikas, kas tiek publicētas laikrakstā. Rubrikas var būt jaunākās ziņas,
ekonomika, satiksme, sports, laika ziņas, reklāma, joku stūrītis, horoskopi utt. Jāvienojas, vai
tās ir īstas vai izdomātas ziņas. Pēc tam grupas iekšienē tiek sadalīti darba pienākumi. Kad

raksti ir gatavi, sapulcējas redakcija, lai pārskatītu rakstus un pārrunātu laikraksta
noformējumu. Pēc tam sākas laikraksta maketēšana. Katra laikraksta interesantākos rakstus

var apkopot vienā avīzē, kas tiek pavairota un nosūtīta vecākiem lasīšanai mājās. Dažās klasēs
šādi kolektīvie laikraksti ir tik ļoti patikuši, ka tos turpina izdot arī pēc projekta beigām.

Tematiski no lasāmvielas izrietoši kopīgi projekti

Neapdzīvota sala

Skolēni tiek sadalīti grupās. Grupas dalībnieki ir nonākuši uz neapdzīvotas salas. Kopā tiek

apspriests, kāda ir sala, uz kuras viņi atrodas. Tas var būt fantāzijas lidojums – uz salas slēpjas
mežonīgi iezemieši, naidīgi pirāti vai pat cilvēkēdāji. Parasti uz salas ir apslēpta arī jūras

laupītāju bagātība. Kopīgiem spēkiem fantāzijas augļi tiek uzlikti uz papīra un tiek uzzīmēta
salas karte. Ja iespējams, šim nolūkam esam izmantojuši vecāku, nodzeltējušu papīru. Tā kā

karte ir daudz cietusi, tad bērni to rūpīgi saburza un zem pedagoga vai vecāku modrās acs
papīru ir apstrādājušas arī uguns mēles.

Pēc tam bērni sāk rakstīt dienasgrāmatu par saviem piedzīvojumiem. Pirmais skolēns raksta
par to, kā viņi ir nonākuši uz salas. Otrais skolēns raksta par izglābšanos no salas. Stāstam

taču jābūt ar laimīgām beigām. Pārējiem skolēniem jāpastāsta par notikumiem uz salas

pavadītajās dienās, katram pa vienai-divām dienām. Uz salas bērni “atrodas” tikmēr, kamēr
visiem bērniem ir bijusi iespēja izpausties. Iepriekš tiek norunāts, kā dienasgrāmata tiks

noformēta. Noslēgumā lapas tiek iesietas grāmatā.

Konkrētajā projektā visi ar nepacietību gaida prezentācijas dienu. Norunātajā dienā ikviens
jūras avārijā cietušais var pastāstīt savu stāstu. Mūsu bērni ļoti iedziļinājās šajā spēlē. Visas

grupas bija sagatavojušas vēstuli pudelē. Viena no vēstulēm bija pat slapja, jo pudele taču
bija ilgi šūpojusies viļņos, Savukārt citas grupas bērni šai dienai bija piemeklējuši sadriskātu

apģērbu, lai stāsts šķistu vēl ticamāks.