Page 277 - LASĪŠANAS LIGZDA - Atbalstošas rakstītprasmes vides rokasgrāmata

Tematiskās grāmatas

Var veidot arī tematiskus (pašizdomātus) stāstus, piemēram:

• par pavasari;
• Ziemassvētku pasakas;

• teikas;

• dzimšanas dienas stāsti;

• sakāmvārdi;
• mīklas;

• joki;

• stāsti par sevi jeb “Es pats”.

Atsevišķi vēlētos runāt par sakāmvārdu un mīklu grāmatu. Tās izgatavošanā izmantojām tev-
man principu. Katram skolēnam bija jāatrod vismaz 5 mīklas vai sakāmvārdi un jāpieraksta

tie savā grāmatā. Tālāk norisinājās mīklu (sakāmvārdu) maiņa. Skolēns drīkstēja savā
grāmatā ierakstīt cita bērna mīklu (sakāmvārdu) tikai tad, ja to viņš no otra bērna bija ieguvis

apmaiņas ceļā. Mainīties varēja tikai ar tādām mīklām (sakāmvārdiem), kuru pašam nebija.

Pierakstot savā grāmatā drauga mīklu (sakāmvārdu), noteikti bija arī jāpieraksta, no kā tā tika
saņemta. Spēle ilga nedēļu, un uzvarētājs bija tas, kurš beigās bija savācis visvairāk

sakāmvārdu. Ja bērniem noteikumi tiek kārtīgi izskaidroti, tad viņi izprot, ka jāpiepūlas, lai
iegūtu pirmās piecas mīklas (sakāmvārdus). Tad ir lielākas cerības maiņas darījumam.

Šīs spēles gaitā bērni ne tikai vāc mīklas un sakāmvārdus, bet arī iemācās tos atpazīt. Spēlei

noslēdzoties, bērniem var organizēt jauku viktorīnu, kurā jāizmanto iegūtās zināšanas.

Skolēnu izveidotās grāmatas. Foto: Kaja Kivisika.