Page 200 - LASĪŠANAS LIGZDA - Atbalstošas rakstītprasmes vides rokasgrāmata
P. 200
Dzejoļu ilustrēšana
Dzejoļi ir jālasa balsī. Savukārt, lai dzeja labi skanētu, nepieciešama zināma dzīves pieredze un
lasītprasme, kas dažiem bērniem vēl trūkst. Tādēļ lielisks dzejas iepazīšanas veids ir tāds, ka
pedagogs nolasa to priekšā un bērni zīmē (kaut vai nelielas bildītes) uz pašlīmējošām lapiņām,
kas savukārt tiek pielīmētas blakus dzejoļa tekstam. Zīmējumu detaļas lieliski parāda, kā bērni
saprot dzejoļa saturu un kas viņiem šķitis svarīgs.
Grāmata mākslas stundā
Kvalitatīvas ilustrācijas palīdz veidot saturisku sarunu mākslas stundā, lai pamanītu dažādus
mākslas veidus un atdarinātu mākslinieku lietotos paņēmienus. Mākslas stundā var pētīt, kā
grāmatas mākslinieks ir attēlojis dabu, cilvēkus, priekšmetus, noskaņas u.c.
Viktorīna klasesbiedriem
To var darīt, izmantojot gan laikrakstus vai grāmatas, gan citus tekstus, tostarp digitālus. Katrs
bērns vai sola biedru pāris saņem tekstu, par kuru pārējiem jāsagatavo jautājumi.
