Page 270 - LASĪŠANAS LIGZDA - Atbalstošas rakstītprasmes vides rokasgrāmata
P. 270
Kāpēc kopīgi nesagatavot jautājumus, ko varētu uzdot rakstniekam? Tā bērni mācīsies uzdot
pārdomātus, saturiskus un pieklājīgus jautājumus. Var arī spēlēt, ka kāds no bērniem ir
rakstnieks, kuram jautājumi tiek uzdoti. Lieliski ir šādu inscenētu izspēli veikt pirms reāla
rakstnieka apciemojuma. Bērni var kopīgi apspriest, kurus jautājumus uzdot un kurus ne.
Šādas izspēles rezultātā bērni gūs izpratni, cik svarīgi ir klausīties citu skolēnu uzdotos
jautājumus un uz tiem sniegtās atbildes. Tādā veidā tiks novērsta arī situācija, ka tikšanās
laikā ar rakstnieku tiek uzdots viens un tas pats jautājums 2–3 reizes.
Atgriezeniskā saite par izlasīto
Lieliska iespēja, kā iegūt atgriezenisko saiti pēc grāmatu izlasīšanas, ir krustvārdu mīklas un
skolēnu pašu sagatavotas viktorīnas. Pirms tam pedagogam jautājumi būtu noteikti jāpārskata,
lai tie būtu viennozīmīgi saprotami.
Atgriezenisko saiti par to, cik labi bērni ir iepazinušies ar grāmatas saturu, var saņemt arī caur
jaukām spēlēm – bibliotēkas spēles, iedzīvošanās autoru vai grāmatas varoņu tēlos, grāmatas
satura variāciju izdomāšana, jaunu beigu vai sākuma izdomāšana u.c.
