Page 333 - LUGEMISPESA - Toetava kirjaoskuskeskkonna käsiraamat

Kirjandust lugemisraskuse ja sellega toimetuleku kohta

Eesti keeles ilmunud:
Hallap, M. & Padrik, M. (2008) Keel ja kõne: kuulamine ja kõnelemine, lugemine ja kirjutamine.

Ettevalmistus lugemiseks ja kirjutamiseks. E. Kikas (toim). Õppimine ja õpetamine kooleelses eas.

Tartu: Tartu Ülikooli Kirjastus, 292–299.
Karlep, K. (1998) Psühholingvistika ja emakeeleõpetus. Tartu Ülikooli Kirjastus.

Karlep, K. (1999) Emakeele abiõpe I. Üldküsimused. Tartu Ülikooli Kirjastus.
Kontor, A. & Karlep, K. (2006) Õpetamine eesti keele tööraamatu järgi abiõppe 2.

klassis: õpetajaraamat. Kose-Uuemõisa Eesti Eripedagoogide Liit.
Koolimineku lävel (2008) Koostaja: H.-M. Seero. Tallinn: Ilo.

Lapsevanematele erivajadustega lastest II (2009). Koostaja: M. Veisson. Tartu: Atlex.

Lerkkanen, M.-K. (2007) Lugema õppimine ja õpetamine alus- ja algõpetuses. Tartu Ülikooli
Kirjastus. (NB! Toimetaja K. Plado eessõna.)

Lukanenok, K. (2008) Lugemisraskuse riskile viitavad kõne- ja keelearengu iseärasused koolieelses

eas. Koolimineku lävel. Koostaja: H.-M. Seero. Tallinn: Ilo.
Lukanenok, K. (2012) Lugemisraskuse risk ja selle väljaselgitamine koolieelses eas. Eripedagoogika,

39.
Pastarus, K. (1999) 5–6a laste lugemisoskuse eelduste uurimine. [Magistritöö]. Tartu Ülikooli

Sotsiaalteaduskonna eripedagoogika osakond. Tartu.
Täht, M. (2014) I ja II kooliastme klassiõpetajate roll lugemisraskuse märkamisel. [Magistritöö].

Tallinna Ülikool.

Düsleksiast inglise keeles:
Ball, M., Bissett, R., Hughes, A. & McCormack, W. (2007) All Children Learn Differently: A Parent’s

Guide to Dyslexia. Dublin: Dyslexia Society of Ireland.
Burden, R. L. (2005) Dyslexia and Self-Concept: Seeking A Dyslexic Identity. London: Whurr.

Carroll, J. M., Bowyer-Crane, C., Duff, C. J., Hulme, C & Snowling, M. J. (2011) Developing
Language and Literacy: Effective Intervention in the Early Years. West Sussex: Wiley-Blackwell.

Davis, R. D. & Braun, E. M. (1997) The Gift of Dyslexia: Why Some of The Smartest People Can’t

Read and How They Can Learn. London: Souvenir Press.
Elliott, J. & Place, M. (1998) Children in Difficulty: A Guide to Understanding and Helping. London:

Routledge.