Page 45 - LASĪŠANAS LIGZDA - Atbalstošas rakstītprasmes vides rokasgrāmata
P. 45

Ja  bērns  attīstās  vidē,  kurā  ir  daudz
             tekstu, ko pētīt, un bērns ir iesaistīts vidē
             izmantojamo tekstu veidošanā, šī bērna
             rakstpratība attīstās labāk nekā bērnam,
             kuram  šādas  iespējas  ir  trūcīgākas.  Par
             tekstu  tiek  uzskatīti  gan  mācību  vidē
             esošie  bērnu  vārdi  (uz  krēsliem,
             skapjiem),  gan  visi  citi  mācību  vidē
             atrodamie  teksti  (izkārtnes,  plakāti,
             sludinājumi  u.c.),  tostarp  teksti  citās
             valodās, grāmatas un īsi tekstiņi lasīšanas
             aktivitāšu  centrā,  kā  arī  rakstīto  vārdu
             paraugi rakstīšanas ligzdā.
               Izmantot  var  dažādus  tekstus  –  rakstītus  ar  roku,  drukātus  ar  datoru,  masveidā  iespiestus  tekstus
             (plakātus  u.c.).  Īpaši  vērtīgi  ir  pašu  bērnu  radīti  teksti,  arī  pirmie  skribelējumi  un  rakstīšanas
             mēģinājumi (rakstīti ar roku, kā arī radīti ar datora palīdzību).




   Sešgadnieka Aro paštaisītā karte. Foto: audzinātāja Jāna Kogere.
   40   41   42   43   44   45   46   47   48   49   50