Page 118 - LASĪŠANAS LIGZDA - Atbalstošas rakstītprasmes vides rokasgrāmata

• kāpēc ir būtiski lasīt un rakstīt;

• kādas ir noteikta žanra teksta pazīmes;

• kuras no šīm pazīmēm ir svarīgas (piemēram, ielūgumā vienmēr jāiekļauj pasākuma
norises laiks un vieta, lai uzaicinātie īstajā laikā varētu ierasties pareizā vietā);

• kuras no šīm pazīmēm ir atkarīgas no kultūras konteksta (piemēram, kādu uzrunu lietot,

ja ielūgumu saņem draugs-vienaudzis vai, ja adresāts ir pazīstams, vai nepazīstams
pieaugušais) u.c.

Neatkarīgi no tā, vai mācību vide tiek organizēta ap aktivitāšu centriem vai citā veidā, ieteicams
to bagātināt ar tematiskiem tekstiem, zīmējumiem, tabulām, ilustrācijām, kā arī bērnu

nepabeigtiem un jau pabeigtiem darbiem. Tāda veida vide ne tikai atbalsta rakstpratības attīstību,
bet arī palīdz gūt dziļākus un noturīgākus mācību rezultātus visā priekšmetā kopumā.

“Spiegošanas rokasgrāmata”, ko septiņgadnieks izveidojis, vasarā rotaļājoties. Pirms attēlā redzamajiem
rokasgrāmatas punktiem, bija teksts: “LABDIEN! ES ESMU SPIEGS. ES JUMS IEMĀCĪŠU SPIEGOT”.
Teksta autors jau izprot, ka uzskaitījuma punkti ir jānumurē.