Page 9 - Reading Nest - The Supportive Literacy Environment Handbook

What makes a nest a nest?

Each reading nest should evolve as a collaboration between teachers, children and parents

and reflect its creators’ views. New ideas keep being added when new nests are created

and technological advances emerge as to how to furnish a nest or which activities to have;
digital devices have already replaced tape and CD players for listening and creating one’s

own stories. This book contains some of the best ideas, yet the list cannot be
comprehensive, the reading nest as an environment facilitating literacy is constantly

evolving like the rest of the world.

Lugemispesa idee algatajad Maili Vesiko (nüüd Liinev) ja Meeli Pandis.

Heade asjaolude kokkusattumisena oli just avatud Hollandi Suursaatkonna MATRA-KAP

projektide taotlusvoor ning Tallinna Ülikooli eripedagoogika tudeng Maili Vesiko (nüüd
nimega Maili Liinev) oli huvitatud lugemise teemadel lõputöö tegemisest. Nimi

„lugemispesa“ tekkis koduses arutelus – Meeli Pandise tütre Made pakutud sõna andis edasi
just seda õdusust ja turvatunnet, mida projekti algatajad soovisid tähtsustada.

Lugemisühingu koosolekul sõnastati projekti eesmärgid ja tegevusplaan, mõeldi välja
mentorite süsteem ja koostati esimene rahataotlus, mis osutus edukaks. Projekt sai ametliku

alguse 2004. aasta augustis, mil toimus esimene lugemispesa mentorite koolitus Tallinna
Pedagoogikaülikoolis. Teemad olid lugemispesa loomine, toimimine ja sisustamine;

teistmoodi lugeja, lugemisoskus ja lugemishuvi ning täiskasvanute koolitamine. Osales 86
inimest, neist 54st said edaspidi aktiivsed lugemispesa mentorid. Üks grupp lugemispesa

mentoreid oli vene õppekeelega lasteaedadest ja koolidest, kellele tagati koolitusel tõlge

nende emakeelde.