Page 150 - Reading Nest - The Supportive Literacy Environment Handbook

Kadi Lukanenok ja Kadi Künnapuu on erialalt logopeedid, Mari Täht eripedagoog-nõustaja.
Nemad on kirjutanud peatüki lugemisraskusest, selle avastamisest ja ületamisest. Kadi Lukanenok
on aastaid töötanud Tallinna Ülikoolis eripedagoogika lektorina ja on olnud Lugemispesa projektiga
Kadi Lukanenok and Kadi Künnapuu are speech therapists, Mari Täht is a special education
seotud algusest peale, koolitades esimesi mentoreid teemal „Kuidas märgata lapse lugemisraskust?“.
teacher and counsellor. They co-wrote the chapter on reading difficulties, and how to recognise and
Kadi Lukanenokil on ilmunud mitmeid lapse kirjaoskuse arengut toetavaid materjale: „Häälikuseade
ja kõnearenduse harjutustik“ (Koolibri, 2004), „Lugemismängud“ 1–5 osa (Koolibri). Kadi
overcome them. Kadi Lukanenok has been a Lecturer in Special Education at Tallinn University for
Künnapuu on samuti „Lugemispesa“ projektiga algusest peale seotud olnud, tema kujundatud on ka
many years, and been involved in the Reading Nest project from the start, she trained the first mentors
projekti logo. Lisaks on Kadi Künnapuul ilmunud raamat „S sõna alguses“ (Studium, 2007).
on how to recognise children’s reading difficulties. Kadi has published a number of educational

materials on how to support literacy, such as exercises on sounds and speech development, and
Maria Jürimäe on hariduselt eesti filoloog, oma magistritöös uuris ta foneemiteadlikkuse rolli laste
reading games.
lugema õppimisel. Maria on kirjutanud raamatu „Lugema õpetamise metoodika“ (Künnimees, 2003)
ning juhendas Anneli Laamanni magistritööd kirjaoskust toetavast õpikeskkonnast. Tartu Ülikooli
Kadi Künnapuu has been similarly involved in the Reading Nest project from its beginning; she also
haridusuuenduskeskuses tegeleb ta õppe kavandamise temaatikaga laiemalt, toetades koole ja
designed its logo. Kadi has published a book “S sõna alguses” (S at the beginning of the word,
lasteaedu õppekava rakendamisel, sh õpikeskkonna loomisel ja haridusuuenduste rakendamisel
Studium, 2007).
õpiringide meetodil.

Maria Jürimäe holds an MA in Estonian philology and in her master’s thesis she studied the role of

phonemic awareness in learning to read. Maria authored the book on methods of teaching reading
(Künnimees, 2003) and supervised Anneli Laamann’s master’s thesis. At the Centre of Educational

Lugemispesa kogumik ilmub Põhjamaade Ministrite Nõukogu t to schools
Innovation of the University of Tartu she works on planning studies, and provides suppor
and kindergartens on the implementation of curricula, incl. creating a learning environment.
NordPlus Horizontal, Briti Nõukogu P2P ja Tallinna linna Kodurahu projekti toel.

Lugemispesa kogumik ilmub Põhjamaade Ministrite Nõukogu

NordPlus Horizontal, Briti Nõukogu P2P ja Tallinna linna Kodurahu projekti toel.

2021

2021